Система верховодил действия в семье.

На взгляд влияния на ход воспитания, этот ценностный критерий исполняет в доме функцию, недалекую к родительскому контролю, но в ряде случаев его влияние выходит за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» так что распространяется на абсолютно всех членов фамильной группы. Следовательно, закона поведения, воспринимаемые всеми безо удаления адептами семейства, распознают моральную идеологию этой точной семейства с несовершеннолетними детьми. Воспитательная амплуа данного критерия в наибольшей степени имеет место быть в ходе формирования в детях добронравных стоимостей и управлял жизни, потому одобряемые семьей поступки да и операции ребенка напрямик связаны с усвоением для них порядочных общепризнанных мерок объединения.

Обязательность соблюдения в семейке смонтированного порядка. Эмпирическими индикаторами этом происшествие смогут скандалить: обязательность возврата членов семьи жилищей не позднее особого периода, сообщение в случае непредвиденной задержки; непреложное осуществление членами семьи собственных комнатных прямых обязанностей и т.п. Качественный уровень такого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «большая обязательность - предположительно первоклассная - когда как - поспешнее низкая - безумно бросовая», узнать больше - читать дальше.

Толерантность к изображениям отклоняющегося поведения насколько в глубине семейки, но и за пределами ее. Индикатором имеет возможность прислуживать уровень нетерпимости в доме к явлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. С целью измерения значения толерантности применяется подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных поведений со стороны опекунов. Эмпирические индикаторы настоящей воспитательной идеологии семьи следующие: аналогия обещания и дела в поведениях отца с матерью; дефицит в семье двойной морали; обычная реакция опекунов на действие детей и т.п. Оценочная шкала включает очередные позиции: «высокая последовательность – наичаще методичны – в каких случаях насколько – порой показывают очередность – как правило, нарушают последовательность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных способностей да и индивидуальностей. Эмпирические указатели такого показателя основываются на учете моментов психического да и физического здоровья детворы, уровня их правовой да и социальной уровню подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает вытекающие качественные характеристики: «практически постоянно принимают во внимание – больше принимают во внимание – иногда насколько, по причинам – наичаще не предусматривают – постоянно не принимают во внимание».