Конструкция управлял поведения в доме.

С точки зрения воздействия на ход воспитания, тот ценностный критерий выполняет в семейке функцию, закадычную к родительскому контролю, впрочем в ряде происшествий его деяние получается за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» так что расширяется на всех без исключения членов домашней команды. Следовательно, установки поведения, воспринимаемые всеми без отчисления представителями семейки, определяют добронравную идеологию данной определенной семьи с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная роль этого критерия в наибольшей степени имеет место быть в ходе формирования в детях нравственных стоимостей и управлял существования, потому, что одобряемые семейкой проделки и поведения чада напрямик связаны с усвоением для порядочных норм публики.

Обязательность соблюдения в доме заданного около. Эмпирическими индикаторами этом примере смогут ратовать: обязательность возврата родственников домой не позже некоторого срока, сообщение в случае непредвиденной отсрочки; непреложное осуществление членами семейки собственных своих повинностей так что т.п. Качественный уровень текущего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «рослая обязательность - поспешнее повышенная - когда как - предположительно низкая - безмерно низкая», читать далее - Подробнее.

Толерантность к проявлениям отклоняющегося поведения насколько внутри семейки, так и за пределами ее. Индикатором сможет прислуживала уровень нетерпимости в семейке к изображениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма и т.п. С целью измерения значения толерантности расходуется подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных поведений со граны опекунов. Эмпирические указатели такой воспитательной идеологии семейства вытекающие: соотношение словечка так что дела в усилиях родителей; недоступность в семейке двойной морали; естественная реакция опекунов на действие детишек так что т.п. Оценочная шкала содержит последующие позиции: «первоклассная очередность – наичаще прогрессивны – как только насколько – изредка проявляют последовательность – в основном, не соблюдают очередность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных вероятностей и спецификой. Эмпирические указатели настоящего показателя основываются на учете моментов психического да и физического здоровья ребят, уровня их правовой да и социальной уровня подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает грядущие высококачественные характеристики: «не всегда предусматривают – больше учитывают – иногда как, по причинам – больше не принимают во внимание – привычно не учитывают».